admin

Măsurile de protecție a mediului în contextul dezvoltării durabile au fost discutate în cadrul unei conferințe naționale găzduite de PNUD și Suedia Cum ar putea o comunitate să transforme deșeurile dintr-o problemă în resursă, ce ar putea face pentru utilizarea rațională a rezervelor de apă, cum să aplice  reglementările legislative din domeniul mediului, cum să evalueze impactul de mediu și cum trebuie să integreze aspectele de gen în activitățile de mediu? Acestea, dar și alte subiecte au fost discutate astăzi, 24 mai 2022, la conferința națională „Măsuri de protecție a mediului înconjurător în contextul dezvoltării durabile”, se arată într-un comunicat de presă PNUD Moldova. Evenimentul a fost organizat de proiectul PNUD „Comunități rezistente la schimbări climatice prin abilitarea femeilor”, cu asistența financiară a Suediei, cu scopul de a fortifica capacitățile autorităților publice locale (APL), cărora le revine un rol esențial în punerea în practică a politicilor locale de dezvoltare durabilă, în contextul creșterii frecvenței și gravității fenomenelor meteorologice extreme și a altor pericole climatice. În debutul conferinței, Virginia Bîlici, coordonatoarea de programe în cadrul Ambasadei Suediei în Republica Moldova, a menționat: „Schimbările climatice ne afectează societatea și mediul în multe feluri. Este nevoie de o bună informare și acțiuni ferme pentru a evalua riscurile de mediu, pentru a atenua consecințele cele mai grave și pentru a planifica măsuri concrete de adaptare la schimbările pe care nu le putem opri. Suedia susține eforturile pe care le întreprinde Republica Moldova pentru edificarea unor comunități reziliente și incluzive și evenimentul de astăzi este un exemplu”. Aproximativ 100 de primari, reprezentanți ai Ministerului Mediului, experți în domeniul mediului și reprezentanți ai ONG-urilor de profil au participat la conferință și au analizat împreună provocările cu care se confruntă în domeniul protecției mediului, au împărtășit bunele practici și soluțiile durabile care pot fi aplicate în comunități în vederea sporirii rezilienței la schimbările climatice și utilizării raționale a resurselor naturale și și-au evaluat prioritățile pentru realizarea activităților de protecție a mediului. „Republica Moldova este una dintre cele mai vulnerabile țări din Europa în ce privește schimbările climatice, iar impactul acestui fenomen este resimțit tot mai frecvent, prin secete extinse, viituri și alte calamități provocate de temperaturile crescânde și precipitațiile neuniforme. În acest context, ne bucurăm mult să vedem interesul sporit din partea APL-urilor de a fi parteneri în combaterea acestui fenomen, lucru demonstrat prin participarea la acest eveniment, dar și prin proiectele inițiate și desfășurate cu suportul Suediei și PNUD în mai multe domenii, cum ar fi managementul deșeurilor, energia regenerabilă, restabilirea și amenajarea râurilor, împădurirea și amenajarea terenurilor degradate”, a menționat Silvia Pana-Carp, coordonatoare de programe, PNUD Moldova. În cadrul conferinței au mai fost prezentate câteva ghiduri practice privind legislația de mediu, climă și gen și măsurile de protecție a mediului înconjurător și de adaptare la schimbările climatice, care au fost elaborate în cadrul proiectului PNUD, destinate APL-urilor. Proiectul „Comunități rezistente la schimbări climatice prin abilitarea femeilor” contribuie la dezvoltarea durabilă și la sporirea rezilienței la schimbările climatice a localităților din raioanele Nisporeni, Călărași, Basarabeasca, Leova, UTA Găgăuzia, zona de securitate și regiunea transnistreană prin abilitarea economică, socială și educațională a femeilor. Proiectul este implementat de PNUD în perioada 2020 – 2023, cu asistența financiară a Suediei. Persoană de contact: Natalia Costaș, consultantă în comunicare și relații media PNUD Moldova, telefon: 0 69 22 11 41; e-mail: natalia.costas@undp.org

Business Consulting Institute a organizat, pe data de 8 iulie, la Chișinău, Masa Rotundă „Sinergia e-Sănătății și competențele digitale în Georgia, Moldova și Ucraina”. În cadrul evenimentului, BCI a prezentat un Raport despre sistemul de e-Sănătate din Republica Moldova, o broșură electronică și un spot video despre e-Sănătate. Reprezentantul partenerului georgian și coordonatorul de proiect, David Tsiskaridze, a prezentat situația din sectorul e-Sănătății din Georgia, iar, prin intermediul platformei ZOOM, același lucru l-a făcut și reprezentanta partenerului de proiect din Ucraina, Irina Kuropas. La eveniment au participat reprezentanți ai Ministerului Sănătății și ai unor instituții medicale, precum și experți antrenați în procesul de digitalizare a domeniului sănătății. Participanții la Masa Rotundă au formulat o serie de recomandări pentru consolidarea sistemului de e-Sănătate din Moldova, și anume: Transparentă în gestionarea sistemului. Ministerul Sănătății din Moldova trebuie să preia controlul asupra informațiilor fragmentate și să asigure un management transparent al sistemului. Arhitectură IT accesibilă și design centrat pe utilizator. O infrastructură performantă poate fi construită doar de ingineri profesioniști, iar această achiziție publică nu ar trebui să se facă în funcție de cine oferă cel mai mic preț. Software-ul de calitate este cheia pentru furnizarea de servicii de calitate. Digitalizare și alfabetizare digitală. Dezvoltarea competențelor digitale la cetățeni în ceea ce privește e-Sănătatea nu ar trebui să fie în partea de jos a listei de priorități. Prima funcție a instrumentelor digitale este de a optimiza procesele mecanice și de a compensa parțial lipsa de personal instruit. Digitalizarea se poate dovedi a fi soluția la problema deficitului de personal medical, resimțit în Moldova. Încurajarea cercetării și inovației. Creierele sunt o resursă care, dacă nu este valorificată, pleacă în altă parte. Prin granturi, subvenții, parteneriate, concursuri de idei și alte instrumente, guvernul trebuie să încurajeze cercetarea și inovația în e-Sănătate. Folosirea expertizei medicinii private. Instituțiile medicale private dețin mai multă expertiză în domeniul sănătății electronice. Prin urmare, acestea trebuie să fie consultate activ de către minister în timpul construirii sistemului centralizat. Evenimentul a fost organizat în cadrul Proiectului „Sinergia e-Sănătății și competențe digitale în Georgia, Moldova și Ucraina: o modalitate de a crește rezistența societății civile a Parteneriatului Estic în vremuri de criză”. Proiectul este finanțat de Uniunea Europeană.

În preajma sesiunilor de admitere în universitățile din România, mulți tineri din Republica Moldova căută cele mai potrivite domenii de studiu pentru ei. Articolul de față îi poate ajuta să facă o alegere corectă. Așadar, ce anume ne motivează să optăm pentru o facultate sau alta, pentru o profesie sau alta? După ce criterii ne ghidăm? Este cunoscut faptul că adeseori mergem la o anumită universitate numai pentru că acolo s-a înscris un prieten sau o prietenă de liceu. Sau pentru că e concurența mai mică decât în altă parte, și, respectiv, credem că șansele de a fi înscriși ar fi mai mari. Sau pentru că ne interesează doar să obținem o licență, nu contează în ce domeniu, contează să avem studii superioare. Din păcate, o astfel de alegere nefundamentată, la nimereală, generează ulterior o serie de alte alegeri greșite sau, pur și simplu, studiile superioare obținute nu ne mai folosesc la nimic. Avem studii, dar nu ne putem angaja în domeniul ales. Cu alte cuvinte, am devenit piloți, dar nu avem flotilă aeriană sau am studiat inginerie marină, dar nu avem flotă maritimă și nici ieșire la mare. Deci, ce trebuie să avem în vedere atunci când alegem o facultate? Sigur, vocația și abilitățile personale contează mult. Dar tot atât de mult contează și latura pragmatică a alegerii pe care o facem. Dacă avem intenția ca după facultate să ne angajăm în România, ar trebui să știm din timp care sunt tendințele pe piața muncii. Este sau nu deficit de cadre sau, dimpotrivă, surplus de cadre în domeniul pe care îl alegem? Are sau nu perspective de dezvoltare domeniul respectiv? Potrivit unui Studiu realizat în cadrul Proiectului transfrontalier RO-MD ACCES DIRECT LA STUDENȚI, cele mai solicitate profesii în România sunt în domeniile Textile, Construcții și IT. În ultimii 5 ani, în aceste domenii a crescut numărul de companii înregistrate. În cazul sectorului IT, creșterea a fost de peste 40%. Odată cu numărul de companii, s-a înregistrat și o creștere a numărului de angajați în fiecare din cele trei domenii. Deși numărul de angajați a crescut constant, în perioada 2015-2020 a crescut constant și productivitatea muncii în sectoarele în cauză, ceea ce denotă o calificare superioară a angajaților. Astfel, din 2015 până în 2019, numărul total de companii care activează în industria specifică crește de la 410 la 488 în industria textilă, de la 691 la 981 în industria IT și de la 2341 la 2522 în industria construcțiilor. În același timp, odată cu creșterea numărului de firme a crescut și numărul total de angajați de la 23 mii la 25,9 mii în industria textilă, de la 8,2 mii la 11,7 mii în industria IT și, în final, de la 27,4 mii la 28 mii în industria construcțiilor. Studiul mai arată că, odată cu creșterea numărului de angajați, crește și productivitatea forței de muncă. Astfel, din 2015 până în 2019 productivitatea medie în industria textilă a crescut de la 200 mii MDL la 236 mii MDL, în industria IT de la 300 mii MDL la 439 mii MDL și în Construcții de la 543 mii MDL la 747 mii MDL. Analiza ofertei de pe piața muncii relevă că oferta educațională a instituțiilor pentru formare și educație vocațională (VET) este consistentă și capabilă să pregătească forța de muncă profesională din industriile menționate. Cu toate acestea, în unele cazuri, nu toate instituțiile sunt bine echipate pentru lecții practice. În special, aceasta este specifică instituției care formează forța de muncă în domeniul textilului. Prin urmare, înainte de a alege o facultate în România este recomandabil să ne informăm nu doar despre condițiile de admitere sau despre instituția respectivă de învățământ. E bine să ne documentăm cât mai detaliat despre domeniul/industria pentru care optăm, astfel încât să avem ulterior oportunități reale de angajare în câmpul muncii. Adrian Vâlcu

În perioada 23-24 septembrie curent, la Iași a avut loc Conferința de bune practici a profesorilor din Republica Moldova și România, organizată de Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iași, ca partener în cadrul proiectului transfrontalier „ACCES DIRECT LA STUDENȚI”. La Conferință au participat profesori din colegii din Republica Moldova, profesori din colegiile tehnologice din Iași, Vaslui și Botoșani, precum și cadre didactice ale Universității Tehnice ‘’Gheorghe Asachi’’ din Iași. În cadrul evenimentului, participanții au făcut un schimb de bune practici pe care le-au realizat în domeniul învățământului profesional-tehnic. În prezentările lor, profesorii de la colegiile partenere din Republica Moldova au menționat, ca beneficii directe, inițierea celor 600 de elevi în tainele ingineriei, stabilirea relațiilor de colaborare cu instituții de învățământ din România, promovarea imaginii colegiilor pe care le reprezintă, ghidarea în carieră și stimularea elevilor și absolvenților să-și continue cariera în domeniul ingineriei, valorificând oportunitățile oferite de Universitatea Tehnică din Iași. Profesorii din R. Moldova au adus cu ei mesaje de gratitudine din partea elevilor, în care aceștia spun că proiectul i-a ajutat să facă un pas important în dezvoltarea carierei. Liviu Andriuță, coordonator de proiect și director executiv BCI, a menționat că atât Conferința de bune practici, cât și celelalte activitățile ale proiectului converg spre un rezultat notoriu: crearea unui cadru interinstituțional care să contribuie la dezvoltarea resursei umane și a capacității de cooperare transfrontalieră între instituțiile de învățământ din cele două țări, prin mobilitatea personalului. Proiectul „ACCES DIRECT LA STUDENȚI ”este finanțat de Uniunea Europeană prin Programul Operațional Comun România – Republica Moldova 2014 – 2020 și a fost implementat în perioada 01.10.2020 – 31.10.2022 de către Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iași, în parteneriat cu Asociația Centrul Regional pentru Integrare Socială Nord-Est, sub coordonarea organizației Business Consulting Institute din Chișinău. Obiectivul declarat și atins al proiectului a fost acela de creștere a accesului la programe educaționale de calitate prin cooperarea dintre instituțiile de învățământ și sprijinirea a 600 de elevi din clasele de învățământ terțiar non-universitar din Republica Moldova în dezvoltarea lor socio-profesională, pentru a crește șansa în construirea unei cariere în domeniul ingineriei, cu un impact asupra îmbunătățirii calității vieții tinerilor. Pentru mai multe detalii, accesați link-ul cu comunicatul de presă:

În perioada 21 – 22 octombrie 2022, la Iași a avut loc Conferința de închidere a proiectului  Acces Direct la Studenție, finanțat de Uniunea Europeană prin Programul Operațional Comun România – Republica Moldova 2014 – 2020. La conferință au participat cadre didactice de la Centrul de Excelență în Industria Ușoară din Chișinău, Colegiul de Industrie Ușoară din Bălți, Colegiul de Construcții din Hâncești, Centrul de Excelență în Energie și Electronică din Chișinău, Colegiul de Tehnologie din Chișinău, Centrul de Excelență în Informatică și Tehnologii Informaționale din Chișinău, Colegiul Politehnic din Bălți și Centrul de Excelență în Construcții din Chișinău. Potrivit participanților la eveniment, obiectivul principal al proiectului a fost atins. Circa 800 de elevi din învățământul terțiar non-universitar din Republica Moldova au beneficiat de acces liber la programe educaționale de calitate prin cooperarea dintre instituțiile de învățământ de pe cele două maluri ale Prutului. Tinerii din colegiile și centrele de excelență din Republica Moldova au fost stimulați să valorifice oportunitățile oferite de Universitatea Tehnică din Iași. Ei au fost familiarizați cu oferta educațională a facultăților și au beneficiat de servicii de informare, îndrumare și consiliere pentru alegerea facultății. Elevii au participat la prezentări de programe de licență și master pentru diferite specializări, cursuri deschise, vizite ghidate în sălile de clasă, sălile de lectură și laboratoarele facultății, discuții cu profesorii, studenții facultății, expoziții, conferințe și ateliere. De asemenea, elevii din Republica Moldova s-au familiarizat cu stilul de viață al studenților la Universitate, iar mulți dintre ei au decis deja să-și continue studiile la Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iași. Această alegere le va spori considerabil șansele de a-și construi cariere în domeniul ingineriei, cu un impact major și asupra îmbunătățirii calității vieții lor. Proiectul a prevăzut acțiuni comune care au implicat organizații de pe ambele maluri ale Prutului. Partenerii de proiect au fost Business Consulting Institute din Chișinău, Centrul Regional pentru Integrare Socială Nord-Est din România și Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iași. Proiectul Acces Direct la Studenție și-a propus și a reușit să creeze relații pe termen lung axate pe cooperare, coordonare, transfer de cunoștințe și interoperabilitate între corespondentul român și corespondentul moldovean în ceea ce privește îndeplinirea sarcinilor și îmbunătățirea calității vieții prin educație. Prin schimbul de bune practici între cadrele didactice, proiectul a ajutat la îmbunătățirea pregătirii profesionale a cadrelor didactice din învățământul terțiar, atât din România, cât și din Republica Moldova, și a personalului academic, sporind astfel competențele necesare îndeplinirii sarcinilor. Bugetul total al proiectului a fost de 442 530 Euro, din care contribuția Uniunii Europene a reprezentat 398 277 Euro. Perioada de implementare a fost de 18 luni. Pentru mai multe detalii, accesați link-ul cu comunicatul de presă: